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Lycées : les indicateurs de résultats 2013
Le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a mis en ligne, pour l’année 2013, les indicateurs de résultats des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel, publics ou privés sous contrat.
Le trois indicateurs retenus sont établis à partir des résultats des élèves ayant passé le baccalauréat et des données liées au déroulement de leur scolarité :
- le taux de réussite au baccalauréat,
- le taux d’accès des classes de seconde et de première au baccalauréat (probabilité qu’un élève obtienne le baccalauréat à l’issue d’une scolarité entière dans l’établissement, y compris en redoublant),
- la proportion de bacheliers parmi les sortants de l’établissement.
Il est possible d’effectuer une recherche selon différents critères : nom de l’établissement, ville, département, type de formation…
Pour la session 2013, il y a eu 589 200 lauréats au baccalauréat, le taux de réussite s’étant élevé à 86,9 %, soit 2,4 points de plus qu’en 2012.
Pour en savoir plus
Education au lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois : l’humour, l’arme fatale du professeur pour mieux enseigner ?
Le quotidien « 20minutes » est allé, l’espace d’une journée, à la rencontre d’un professeur qui manie l’humour pour enseigner, au sein d’un lycée difficile de Seine-Saint-Denis
D’après 20 minutes, Mathilde Levesque, enseignante au lycée polyvalent Voillaume à Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) apprend aux élèves à analyser la littérature et à comprendre le théâtre tout en jonglant avec les (bons) mots
, dans le but de mieux capter l’attention de ses élèves. Si Racine leur semble insurmontable, l’enseignante les rassure : A force d’écouter la pièce, vous connaîtrez Phèdre comme Stromae
.
Dans la classe de Mathilde Levesque, l’humour est roi
Chaque jour depuis deux ans, l’enseignante de lettres modernes fait de tout son possible pour intéresser ses élèves. Sa technique : l’humour. Ce dernier est effectivement omniprésent dans sa classe. Ca va le salon d’esthétique au fond ?
, s’exclame Mathilde Levesque. Dès les premières minutes du cours, le ton est donné. L’espiègle enseignante a dégainé l’ironie, son arme favorite, en taquinant des élèves qui discutaient d’une crème de beauté au lieu de participer au cours.
Humour et fermeté, le cocktail gagnant
Le professeur l’avoue, elle rit en permanence auprès de ceux qu’elle définit comme « des éponges ». En effet, le contenu n’est pas toujours évident pour eux, mais ils s’adaptent à tout
, explique-t-elle. Ainsi, au lieu de râler à la moindre erreur de leur part, cette dernière les taquine ou les félicite en laissant entendre que c’est de l’antiphrase
.
Toutefois, selon le quotidien, l’enseignante sait d’un regard rappeler qui représente l’autorité et que la place du chewing-gum est dans la poubelle
. Autrement dit, la jeune femme sait rester ferme avec ses élèves et bien exercer son travail de professeur tout en ajoutant une touche d’humour à ses cours.
Source et image : 20 Minutes / mcetv.tf
Aulnay-sous-Bois : Malaise au lycée Voillaume et fin de grève des enseignants
Les enseignants du lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois (ils sont plus de 200 pour plus de 2000 élèves) terminent aujourd’hui une grève de trois jours. Ils seront devant les grilles, ce matin dès 7h30, pour discuter avec les élèves et les parents des suites à donner à leur mobilisation pour obtenir le soutien du rectorat. Ils réclament une aide à la direction, du personnel supplémentaire (prof de philo, surveillants, agents de nettoyage). Sollicité hier, le rectorat n’a pu être joint.
Source : Le Parisien du 10/01/2014
Les lycéens de Voillaume à Aulnay-sous-Bois exposent au Louvre
Ils ont accroché leurs œuvres dans l’un des musées les plus connus au monde. Une trentaine d’élèves de seconde du lycée Voillaume, à Aulnay-sous-Bois, exposent jusqu’à la fin de la semaine, leurs travaux dans la mezzanine du Louvre à Paris. Les élèves, inscrits en option histoire des arts, ont d’abord étudié quelques chefs-d’œuvres, comme la Joconde de Léonard de Vinci ou Vénus sortant des eaux de Boticcelli, puis s’en sont inspirés pour donner naissance à leurs propres créations. On peut admirer le résultat aux heures d’ouverture du musée. Ce n’est pas la première fois que les lycéens d’Aulnay mettent ainsi les pieds au Louvre, grâce à un partenariat de plusieurs années entre le musée, l’établissement scolaire et l’école d’art municipale Claude-Monet. L’objectif du projet est notamment de familiariser cette jeune génération avec l’art et les grands musées, dans lesquels certains n’avaient encore jamais mis les pieds.
Jusqu’à vendredi sur la mezzanine du musée du Louvre à Paris. Entrée libre.
Source et image : Le Parisien du 20/11/2013
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