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De l’importance des mots avec Mathilde Lévesque, professeur de Français à Aulnay-sous-Bois
France 4 a consacré un reportage le 2 novembre dernier sur l’enseignement scolaire avec une émission intitulée :
« Soirée spéciale #Lumni sur l’enseignement scolaire à 21.05 : « Je dis donc je suis«
Ci-dessous le lien d’une vidéo de moins de 3 minutes extrait du reportage, et consacré aux conseils de Mathilde Levesque, professeur de Français dans un lycée d’Aulnay-sous-Bois, où elle recommande à ses élèves de ne pas employer les mots « wesh » ou « Wallah « .
Lien de l’extrait :
Il semble que le débat sur l’importance des mots que nous employons lorsque nous nous exprimons ait suscité bien des réactions et commentaires à la suite de l’extrait.
Des positions aussi variées qu’opposées sur ce sujet donc, démontrent que la langue Française et sa transmission conformément aux règles de l’Education Nationale soit sujette à bien des controverses et même à des remises en cause…. de la part des élèves eux-mêmes et des personnes qui affirment que les mots importés d’autres langues sont une évolution. Pourtant L’article 2 de la Constitution française affirme que : » La langue de la République est le français. «
Vidéo proposée et article rédigé le 8 Novembre 2020 par Catherine Medioni
Mathilde Levesque, professeure de lettres du lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois, estime les agresseurs comme non responsables
Vidéo
Mathilde Levesque est une professeure de lettres reconnue du lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois. Très proche de ses élèves avec lesquels elle s’amuse des nouveaux mots inventés (cf « lol est aussi un palindrome), Madame Levesque a, dans une vidéo affirmé que les agresseurs sont souvent des victimes qui ne sont pas responsables de leurs actes et qui sont le reflets de pulsions et d’émotions.
Madame Levesque estime qu’il ne faut pas aller dans la surenchère de la violence et que l’habileté rhétorique permettrait de surpasser cette violence et amener l’agresseur à réfléchir.
Si un jour vous êtes agressé dans la rue, le RER ou même chez vous, essayez donc des jeux d’esprit et des répliques bien placées pour transformer votre agresseur en partenaire.
pour visionner la vidéo, cliquer sur l’image ci-contre ou ci-dessous.
« Lol » : quand Mathilde Levesque, professeur d’Aulnay-sous-Bois frôle la crise… de rire
Mathilde Levesque, enseignante au lycée Voillaume, a rassemblé dans un livre les meilleures répliques de ses élèves. Amusant et touchant.
Dans son livre, la prof de français livre, sans les commenter, les meilleures répliques entendues depuis trois ans dans ses classes.
Propos tirés du quotidien Metronews :
« D’où vous est venue l’idée de ce livre, « LOL est aussi un palindrome » ?
C’est un projet que j’avais depuis longtemps avec mon éditrice mais je ne savais pas quelle forme lui donner. Je savais déjà que ça intéressait les gens autour de moi. A chaque fois que je relatais un échange amusant avec une classe, les gens étaient réceptifs. Mais je ne voulais pas faire comme pour « Entre les murs ». Je ne voulais pas prendre la parole mais la donner à mes élèves, tout en mettant quand même en perspective le contexte de nos échanges. Petit à petit, le concept de ce livre a commencé à se concrétiser il y a un an et demi. J’avais déjà gardé par écrit quelques extraits de discussions avec mes élèves, que j’ai complétés depuis, en consignant nos discussions les plus insolites. L’objectif est de montrer avant tout qu’être prof dans le 9-3 (la Seine-Saint-Denis, ndlr), ce n’est pas forcément Depardieu dans le film « Le plus beau métier du monde ».
Source, image et article complet : Le Parisien
Education au lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois : l’humour, l’arme fatale du professeur pour mieux enseigner ?
Le quotidien « 20minutes » est allé, l’espace d’une journée, à la rencontre d’un professeur qui manie l’humour pour enseigner, au sein d’un lycée difficile de Seine-Saint-Denis
D’après 20 minutes, Mathilde Levesque, enseignante au lycée polyvalent Voillaume à Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) apprend aux élèves à analyser la littérature et à comprendre le théâtre tout en jonglant avec les (bons) mots
, dans le but de mieux capter l’attention de ses élèves. Si Racine leur semble insurmontable, l’enseignante les rassure : A force d’écouter la pièce, vous connaîtrez Phèdre comme Stromae
.
Dans la classe de Mathilde Levesque, l’humour est roi
Chaque jour depuis deux ans, l’enseignante de lettres modernes fait de tout son possible pour intéresser ses élèves. Sa technique : l’humour. Ce dernier est effectivement omniprésent dans sa classe. Ca va le salon d’esthétique au fond ?
, s’exclame Mathilde Levesque. Dès les premières minutes du cours, le ton est donné. L’espiègle enseignante a dégainé l’ironie, son arme favorite, en taquinant des élèves qui discutaient d’une crème de beauté au lieu de participer au cours.
Humour et fermeté, le cocktail gagnant
Le professeur l’avoue, elle rit en permanence auprès de ceux qu’elle définit comme « des éponges ». En effet, le contenu n’est pas toujours évident pour eux, mais ils s’adaptent à tout
, explique-t-elle. Ainsi, au lieu de râler à la moindre erreur de leur part, cette dernière les taquine ou les félicite en laissant entendre que c’est de l’antiphrase
.
Toutefois, selon le quotidien, l’enseignante sait d’un regard rappeler qui représente l’autorité et que la place du chewing-gum est dans la poubelle
. Autrement dit, la jeune femme sait rester ferme avec ses élèves et bien exercer son travail de professeur tout en ajoutant une touche d’humour à ses cours.
Source et image : 20 Minutes / mcetv.tf
Aulnaycap 