Archives de Catégorie: Education
Agrandissement de l’Espérance à Aulnay-sous-Bois : le chantier a commencé !
L’agrandissement de l’école Espérance à Aulnay-sous-Bois a commencé. La rédaction vous propose une impressionnante photo d’une vue aérienne du secteur, où l’on voit le matériel sur le chantier.
L’école sera agrandie, avec de nouvelles structures pour les élèves de cette école privée.
Débat théâtral le 11 février au collège Claude Debussy d’Aulnay-sous-Bois
Le collège Claude Debussy vous invite à l’échange débat sur le thème de la relation adolescent-parents intitulé « La mauvaise pente ».
Ce débat a lieu le mardi 11 février 2014 à 18h15 au restaurant scolaire du collège.
Sous la forme d’un débat théâtral, les comédiens de la troupe théâtrale (ne faisant pas partie du collège) nous invitent à nous questionner sur les manières d’amorcer le dialogue avec l’adolescent autour de situations familiales telles que :
- Il ou elle joue jusqu’à très tard, comment le persuader d’arrêter ?
- Comment aider à votre fille ou fils à se mettre au travail à son retour du collège ?
- Il ou elle ne va pas bien. Comment aborder la question de son mal-être?
Cette invitation est réservée aux parents, enseignants, éducateurs et personnels.
Les lycéens en Ile-de-France « heureux » !
Contrairement aux idées reçues, les lycéens d’Ile-de-France se déclarent plutôt « heureux » au sein de leur établissement. C’est le principal enseignement de l’enquête menée par le conseil régional entre septembre et décembre 2013, dans les 471 lycées de Paris et de sa banlieue, et dont les résultats seront présentés aujourd’hui à Paris à un parterre d’élèves et d’enseignants.
C’est la première fois qu’une consultation de cette ampleur est organisée. Sur les 20 000 questionnaires distribués par l’intermédiaire des élus des conseils de la vie lycéenne (CVL), 18 000 ont été remplis. Mieux, ils émanent de 256 établissements, toutes les filières sont représentées et tous les départements de la région. On peut donc considérer l’analyse des réponses apportées comme fiables et relativement précises.
Les thématiques abordées ? La vie au lycée, l’orientation, les projets, la démocratie… 82 % des 18 000 sondés se déclarent donc assez ou très heureux dans leur lycée. En revanche, 57 % d’entre eux considèrent que tous les lycéens et lycéennes ne disposent pas des mêmes chances de réussir quel que soit l’établissement où ils étudient.
Source : Le Parisien du 07/02/2014
Contre le décrochage scolaire le Département de la Seine-Saint-Denis passe à l’ACTE
Jeudi 30 janvier, Stéphane Troussel, Président du Conseil général, et Jean-Louis Brison, Directeur académique des services de l’éducation nationale de la Seine-Saint-Denis, ont signé la nouvelle Charte pour l’Accompagnement des Collégiens Temporairement Exclus (ACTE) au collège Christine-de-Pisan, à Aulnay-sous-Bois.
Une des sanctions disciplinaires prises à l’égard de certains collégiens consiste à les exclure temporairement de l’établissement qu’ils fréquentent. Cette mesure laisse trop souvent ces élèves sans encadrement, et ses effets sont parfois contre-productifs.
Pour éviter un tel décrochage, le Département, en partenariat avec des associations locales, les villes et l’éducation nationale met en place la charte ACTE pour ne laisser aucun jeune livré à lui-même lors de son exclusion et faire de ce temps un temps utile.
Dispositif créé en 2008 dans deux villes pilotes et étendu désormais à 26 communes du territoire et près de 80 collèges, ACTE permet une prise en charge éducative des élèves par des adultes qualifiés dans un lieu d’accueil dédié.
Grâce à ACTE, les acteurs éducatifs constatent un renforcement la crédibilité du discours des adultes et de l’école en général, la réduction du niveau de réexclusion et l’amélioration du climat scolaire. Fortement engagé dans la co-éducation avec l’Éducation nationale, le Département finance pour l’année 2013-2014 à hauteur de 460 000 euros.
ACTE est un dispositif partenarial du Conseil général de la Seine-Saint-Denis et de la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale avec le soutien du Fonds social européen.
ACTE est lauréat des Prix Territoriaux 2011 de GMF/La Gazette pour promouvoir l’efficacité des équipes pour améliorer le service public.
12 nouveaux colleges de la rentree 2014 en Seine-Saint-Denis
Vidéo
Après 3 nouveaux collèges inaugurés en 2013, ce sont encore 12 nouveaux établissements qui font surface en 2014 et qui seront en mesure d’accueillir dans d’excellentes conditions les jeunes séquano-dionysiens lors de la prochaine rentrée.
Lancé en 2010 avec une enveloppe budgétaire de 723 millions d’euros, le PEI est un programme ambitieux et prioritaire de renouvellement des collèges en Seine-Saint-Denis établi sur cinq ans. L’objectif est de répondre aux besoins éducatifs grandissants du département le plus jeune de France métropolitaine. En 2014, ce sont encore 12 collèges qui sortent de terre. Ils répondent tous aux critères de la nouvelle architecture éducative mise en place par le Département.
Une architecture tournée vers l’avenir
Pour un collège en phase avec les enjeux éducatifs d’aujourd’hui et de demain, le Département a décidé de repenser intégralement l’environnement scolaire. Au départ de chaque projet, une conception participative a permis d’adapter et d’intégrer le nouvel établissement à son environnement. Il est essentiel, selon Mathieu Hannotin, Vice-président du Conseil général en charge de l’Éducation et de la Jeunesse, que cette démarche soit associée à l’ensemble des acteurs de l’éducation pour répondre à de nouveaux besoins.
Ces échanges ont notamment abouti à l’élaboration des 10 grands principes qui constituent la base de la nouvelle architecture des collèges de Seine-Saint-Denis :
Le collège dans la ville : les établissements sont intégrés dans leur environnement. Leurs locaux peuvent désormais accueillir des manifestations culturelles et sportives en dehors des périodes scolaires.
Un cadre éducatif serein : le collège a été pensé avec des espaces de transition entre l’intérieur et l’extérieur. Ils comprennent des points de surveillance visuelle et des accès plus sécurisés.
Un collège accueillant pour les parents partenaires : des maisons de parents sont intégrées dans chaque établissement pour faciliter la vie associative et les rencontres parents-professeurs.
Des espaces adaptés aux collégiens : des salles uniques pour les classes de 6ème et des salles modulables en fonction des besoins de travail. De nouveaux espaces de détente.
Restauration scolaire, éducation au goût : des cantines scolaires plus agréables et fonctionnelles.
Le centre de ressources au cœur du nouveau collège : des salles de travail et un centre de ressources (CDI) central. De nouveaux outils et méthodes pour assurer dans de bonnes conditions la transmission des savoirs.
Un collège irrigué par les nouvelles technologies : Des établissements adaptés à notre temps, avec des salles entièrement équipées, 100% câblées, des tableaux numériques…
Un collège respectueux de l’environnement : une meilleure utilisation de l’éclairage naturel, des espaces nature et une réduction des dépenses énergétiques.
Des espaces modulables au service de la pédagogie : ils permettent des cours en petits groupes, l’utilisation du numérique, des possibilités d’affichage mural…
Une pédagogie du patrimoine : pour sensibiliser les élèves du nouveau collège à son histoire, aux conditions de sa construction…
Les 12 établissements qui bénéficient du PEI en 2014
Découvrez ci-dessous les nouveaux établissements de la rentrée 2014
Jean Moulin – Aubervilliers
7ème Collège – Aulnay-sous-Bois
Pierre Curie – Bondy
Louise Michel – Clichy-sous-Bois
5ème Collège – Le Blanc-Mesnil
Jean-Baptiste Corot – Le Raincy
9ème collège – Montreuil
Collège International – Noisy-le-Grand
Anatole France – Pavillons-sous-Bois
Collège Intercommunal Pleyel – Saint Denis / Saint Ouen
Maurice Thorez – Stains
Jean Jaurès – Villepinte
Des modifications de la sectorisation
En fonction de votre zone d’habitation, l’affectation de vos enfants peut être modifiée en vertu des nouvelles possibilités d’accueil offertes par les nouvelles constructions. Testez ci-dessous votre adresse pour plus d’informations :
ATTENTION : Pour les villes du Blanc Mesnil et d’Aulnay-sous-Bois, la sectorisation est susceptible d’évoluer jusqu’au 24 février 2014
Collèges : suppression de la note de vie scolaire
Un décret publié au Journal officiel du mercredi 15 janvier 2014 supprime la note de vie scolaire qui était attribuée aux élèves des collèges de la classe de 6e à la classe de 3e, cette note étant également prise en compte dans l’attribution du diplôme national du brevet.
Cette note évaluait un « savoir-être » des élèves à partir de quatre critères :
- assiduité,
- respect du règlement intérieur,
- participation à la vie de l’établissement ou aux activités organisées ou reconnues par l’établissement,
- obtention de l’attestation de sécurité routière et de l’attestation de formation aux premiers secours.
Elle avait été mise en place à la suite de la loi d’orientation de 2005, un décret et un arrêté ayant été publiés en ce sens au Journal officiel du 12 mai 2006.
Journée de retrait à Aulnay-sous-Bois : des écoles touchées par la journée de boycott
A Aulnay, on manie les chiffres avec prudence. Lundi, la municipalité a pointé 308 absences de plus que la moyenne dans les écoles maternelles et élémentaires (6800 inscrits). Un pic qui doit probablement beaucoup à l’appel lancé à l’échelle de la région parisienne à une « journée de retrait de l’école ». Cette mobilisation confuse est fondée sur de multiples rumeurs autour du dispositif expérimental des ABCD de l’égalité, testé dans l’académie de Créteil et ailleurs… et accusé d’introduire la théorie du genre à l’école, voire d’instaurer des cours d’éducation sexuelle en maternelle…
« Je n’avais que la moitié des élèves en classe lundi, indique une enseignante. Ça a commencé la semaine dernière. Des parents craignaient qu’on projette le film Tomboy (NDLR : dans lequel une petite fille se fait passer pour un garçon), d’autres avaient entendu parler de cours de masturbation! Le directeur a rassuré ceux qui l’ont interrogé. Mais tous ne l’ont pas fait. » « A l’école, on nous dit qu’il ne s’agit que d’une rumeur », glisse, méfiant, un père de famille, néanmoins convaincu qu’il est bien question d’apprendre aux enfants « qu’on ne naît pas fille ou garçon, mais qu’on le devient ».
Des craintes diffusées surtout par SMS
Vendredi, des tracts ont été distribués devant l’école des Petits-Ormes : « Homosexualité, bisexualité et transsexualité entrent dans tous les programmes scolaires », affirmaient-ils d’un ton péremptoire. Toutefois, c’est surtout par SMS que la rumeur — infondée — a circulé. A Aulnay, toujours, un texto adressé aux familles musulmanes les mettait en garde contre la théorie du genre et les invitait… à faire des dons pour la construction de la future école privée de l’association Espérance musulmane de la jeunesse française (EMJF). « C’est sans doute un membre de l’association qui a agi de son propre chef. Nous ne relayons pas cet appel. J’ai répondu à ceux qui m’interrogeaient que chacun était libre de faire ce qu’il souhaitait », affirme avec embarras le président de l’association, Hassen Farsadou.
A Bobigny aussi, des élèves manquaient à l’appel. Leila Bouzidi, candidate (SE) sur la liste de Pierre Ramos et suppléante du député Jean-Christophe Lagarde, a elle-même relayé sur sa page Facebook la rumeur : « La théorie du genre sera généralisée dans toutes les écoles […] dès la rentrée 2014. » Maladresse? L’intéressée, qui affirme avoir été interpellée par de nombreux parents, convenait hier qu’elle aurait dû « ajouter qu’il fallait s’informer auprès des directeurs d’école ». La direction académique a refusé de donner une estimation des absences dans le département. Dans un e-mail adressé vendredi aux enseignants, la rectrice de l’académie de Créteil, réagissant aux « SMS, tracts, messages via les réseaux sociaux », a pris soin de rappeler que le projet pédagogique ABCD de l’égalité avait pour objectif d’« éduquer à l’égalité entre les femmes et les hommes ». Elle les encourageait également à « trouver l’apaisement et la sérénité indispensables au bon déroulement de nos enseignements ».
Source : Le Parisien du 29/01/2014
Langue française : dire ou ne pas dire
Dit-on de concert ou de conserve ? Des informations confidentielles ont-elles fuité ? Adresse-t-on un problème ? Faut-il répondre asap ? A-t-il scoré deux fois ? Découvrez ce qu’on doit dire et ne pas dire selon l’Académie française.
Pour savoir quels mots et quelles tournures choisir et éviter ainsi les fautes et tics de langage, retrouvez la rubrique « dire, ne pas dire » de l’Académie et notamment sa nouvelle série du mois de janvier 2014 :
- emplois fautifs (liaisons après les adjectifs numéraux cardinaux, contrôler, informer une décision, d’ailleurs et par ailleurs…),
- extensions de sens abusives (communauté, visuel, lisible, qualitatif, improbable, carrément, différentiel, opus, tout à coup, génial…),
- néologismes et anglicismes (touch, déceptif, digital, cash, confusant, outdoor, bashing, friendly, blacklister, challenge, dispatcher, booké, checker, deadline, briefer, fashionista…),
- bonheurs et surprises (avoir la tête à l’escarpolette, pantalon, lardons, pleuvioter, pleuviner et pleuvasser, closeries, bohême et bohème, maroufle…),
- bloc-notes (de concert ou de conserve, concordance des temps…).
Fondée en 1635 par Richelieu, l’Académie française a notamment pour mission d’assurer la défense de la langue française.
Pour plus d’information, cliquer ici.
Vacances scolaires : le calendrier pour 2014-2015, 2015-2016 et 2016-2017
Un arrêté publié au Journal officiel du vendredi 24 janvier 2014 fixe le calendrier scolaire pour les années 2014-2015, 2015-2016 et 2016-2017 (dates de la rentrée scolaire des élèves, des vacances de Toussaint, de Noël, d’hiver, de printemps et du début des vacances d’été).
Pour l’année scolaire 2014-2015
- rentrée scolaire : lundi 1er septembre 2014
- début des vacances d’été : samedi 4 juillet 2015
Pour l’année scolaire 2015-2016
- rentrée scolaire : lundi 31 août 2015
- début des vacances d’été : samedi 2 juillet 2016
Pour l’année scolaire 2016-2017
- rentrée scolaire : jeudi 1er septembre 2016
- début des vacances d’été : jeudi 6 juillet 2017
Le calendrier est établi pour chaque académie en fonction de trois zones :
- zone A – académies de Caen, Clermont-Ferrand, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz, Nantes, Rennes et Toulouse,
- zone B – académies d’Aix-Marseille, Amiens, Besançon, Dijon, Lille, Limoges, Nice, Orléans-Tours, Poitiers, Reims, Rouen et Strasbourg,
- zone C : académies de Bordeaux, Créteil, Paris et Versailles.
À noter : dans les académies de Corse, Guadeloupe, Guyane, Martinique et Réunion et à Saint-Barthélemy, Saint-Martin et Saint-Pierre-et-Miquelon, le calendrier scolaire est fixé selon d’autres modalités.
Communiqué du Parti Ouvrier Indépendant au sujet du décret sur les rythmes scolaires
Le comité du POI d’Aulnay a pris connaissance de la prise de position de la municipalité de Tremblay qui demande « la suspension du décret sur les rythmes scolaires » en soutien aux enseignants qui ont fait massivement grève le 5 décembre. Et la déclaration signée du conseil municipal en décembre dernier indique : cette réforme « conduit à une territorialisation de l’Education nationale, en transférant aux communes la responsabilité de la mise en oeuvre de la nouvelle organisation du temps de l’enfant« . Elle pose la question : « où est le principe d’égalité dès lors que cette mise en oeuvre dépendra des moyens de chaque ville ? »
Le comité du POI se félicite de cette prise de position qui répond à ce qu’ont exigé dans tout le pays les enseignants et les personnels communaux, mobilisés avec leurs syndicats CGT, FO, SNUIPP-FSU, SUD lors des grèves et manifestations les 14 novembre et 5 décembre derniers : la suspension immédiate du décret pour certains, l’abrogation du décret pour d’autres. Le principal syndicat des instituteurs, le SNUIPP, vient d’envoyer un courrier aux 40 Maires du département, leur demandant de ne pas appliquer le décret Peillon à la prochaine rentrée.
PLUS DE 500 AULNAYSIENS SIGNATAIRES CONTRE LES NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
Le Comité du POI d’Aulnay a fait signer une lettre ouverte au Maire par plus de 500 parents d’élèves, instituteurs, habitants d’Aulnay lui demandant de ne pas mettre en place la réforme dite des nouveaux rythmes scolaires. Cette lettre affirme notamment : « la territorialisation , c’est la remise en cause du caractère national de l’enseignement. L’école publique relève de la République, pas des territoires ! »
Avec la mise en place de « projets éducatifs » différents d’une ville à l’autre, voire d’une école à l’autre, projets qui organisent la confusion entre l’enseignement et les activités périscolaires, cette réforme menace de disloquer l’école publique laïque.
Plus d’un millier de municipalités de notre pays ont décidé de ne pas appliquer le décret Peillon à la rentrée 2014, comme Tremblay ou Bagnolet en Seine Saint Denis, Vitry, Saint Maur dans le Val de Marne. Ainsi le conseil municipal de Mailhac dans l’Aude « décide de ne pas appliquer ce nouveau dispositif, ne transmettra aucune modification des horaires au DASEN et demande l’abrogation pure et simple de ce décret. »
Rien n’est joué ! La mobilisation dans l’unité des élus, des enseignants, des personnels communaux et des parents peut l’emporter !
LES CANDIDATS AUX ELECTIONS MUNICIPALES DOIVENT S’ENGAGER A NE PAS APPLIQUER LES NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES EN SEPTEMBRE 2014 S’ILS ETAIENT ELUS !
Source : Communiqué du POI d’Aulnay-sous-Bois
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