Archives de Catégorie: Education

351 246 élèves en Seine-Saint-Denis en pleine épidémie de Covid-19

Nombre d’entre eux ne sont pas revenus en classe depuis le 13 mars dernier. Ce mardi matin, quelque 351 246 élèves scolarisés de la maternelle au lycée doivent faire leur rentrée en Seine-Saint-Denis. Le 28 mai, seuls 8 % des écoliers du département étaient retournés en cours malgré la réouverture partielle de leurs établissements, selon un des rares chiffres communiqués par l’Education nationale sur ce dossier.

« Avec le confinement, on craint que certaines familles n’aient désappris l’école, admet en cette rentrée Daniel Auverlot, le recteur de l’académie de Créteil (Seine-Saint-Denis, Val-de-Marne, Seine-et-Marne). Nous allons donc être très vigilants sur la présence des élèves en classe dès la première semaine de cours. Tous les absents seront contactés pour savoir pourquoi ils ne sont pas là. Les enseignants vont également reprendre les numéros et les mails des présents pour être sûr d’arriver à les joindre en cas de fermeture éventuelle de leur établissement. »

Pas assez de moyens pour lutter contre le Covid selon parents et enseignants

Dans le département, qui fut particulièrement frappé par l’épidémie de Covid-19, de nombreux parents et enseignants restent dubitatifs sur les moyens mis en place par l’Education nationale pour lutter contre la propagation du virus, à l’aube d’une potentielle deuxième vague.

Source et article complet : Le Parisien

Il n’y a plus de place dans le collège Gérard Philipe à Aulnay-sous-Bois avec des élèves sans établissement

Une lectrice nous informe que son petit-fils qui voulait rejoindre le collège Gérard Philipe à Aulnay-sous-Bois n’a pu obtenir la validation de son inscription à cause d’un manque de places. Le seul recours pour cet élève est d’aller en établissement privé.

Apparemment, plusieurs parents seraient concernés et des problèmes similaires impacteraient également le collège Simone Veil.

Collégiens et Lycéens ont gardé le contact pendant les vacances scolaires grâce à la ville d’Aulnay-sous-Bois

Pour les collégiens et lycéens, de la 6ème à la terminale, la Ville d’Aulnay-sous-Bois a programmé pendant l’été des séances de révision dans les structures jeunesse. Objectif : aborder la rentrée scolaire dans les meilleures conditions !

Avec le Covid-19, une rentrée scolaire à distance ?

L’explosion du nombre de foyers de Covid-19 en France et la hausse des contaminations inquiètent de nombreux spécialistes, mais aussi les parents avec la rentrée scolaire toute proche.

Alors que les règles de distanciation et de sécurité sont difficilement appliquées par les adultes, il est fort probable que les enfants aient du mal à respecter ce que les parents rechignent à faire parfois. Comment faire respecter les règles de distanciation dans une classe de plus de 25 élèves ? Comment éviter la propagation du virus dans le réfectoire, pendant la pause déjeuner ? Comment surveiller des centaines d’enfants et les rappeler à l’ordre s’ils enlèves le masque ou s’il s’approchent de trop près de leurs camarades ?

Autant de questions qui laissent dans l’expectative. Le coronavirus, un cauchemar sans fin ?

Les lycéens d’Aulnay-sous-Bois ont moins de chance d’accéder aux grandes écoles que les blancs parisiens ?

@France Inter

La sexualité à l’âge où les corps se découvrent, le sexisme à l’âge où les corps s’émancipent, l’égalité à l’âge où elle doit prendre forme. La fragilité de l’âge adolescent et des sujets sensibles que les lycéens du lycée Voillaume abordent sans tabous dans une langue sincère et mature. Interclass Saison 5 Episode 2

« A force de nous dire, que nous lycéens des quartiers en banlieue, on a moins de chance d’accéder aux grandes écoles que les blancs parisiens des établissements huppés, on finit par le croire, mais c’est un discours qu’on nous met dans la tête et qu’on doit rejeter« .  La phrase est prononcée d’une voix timide mais sur un ton convaincu, presque rageur. Sa voisine secoue la tête, exprime une grimace : « n’empêche qu’un 15 de moyenne en banlieue n’a pas la même valeur qu’un 15 à Paris centre et ce n’est pas une question de niveau, c’est dans les têtes. On doit fournir deux fois plus d’efforts, et c’est en ça que nous ne sommes pas égaux« . 

D’Aulnay-Nord, Paris parait bien loin. Les lycéens attendent la destruction du Galion, cette barre d’immeuble qui délimite l’enclave de la cité, du « zoo » ironise même Hind. Dans quelques années, le Grand Paris rendra le passage du périph plus facile, l’espoir est ainsi formulé. En attendant, Paris parait si loin pour des lycéens qui n’y vont pas souvent, pour ne pas dire jamais. Quand pour Interclass, le groupe qui travaillait sur la culture s’est rendu en reportage au théâtre du Rond Point, les élèves en ont profité pour faire quelques pas sur les Champs Elysées et les bords de Seine. Émerveillement et selfies révèlent le décalage d’une jeunesse confinée dans ces quartiers. 

Source et article complet : France Inter

Les vacances apprenantes à Aulnay-sous-Bois pour accompagner les enfants au niveau scolaire

Cet été, la Ville d’Aulnay-sous-Bois met en place des vacances apprenantes.  En partenariat avec l’Education Nationale, la Ville proposera dès le 6 juillet, et jusqu’à la fin du mois d’août, des temps d’accompagnement scolaire du lundi au vendredi pour les enfants, du CP au CM2

Le principe ?

  • Matin : accompagnement scolaire et pédagogique avec des enseignants diplômés
  • Après-midi : activités de loisirs axées sur la réussite éducative

Vous souhaitez que votre enfant déjeune à la cantine ?

  • Midi : le service de restauration reste assuré par l’IFAC aux mêmes modalités et tarification qu’en période scolaire

Quel coût pour les familles ?

  • 1€ seulement, grâce à un co-financement Etat/Ville !

Renseignements et inscriptions

Renseignements et inscriptions auprès de la Direction de l’Education : 22 boulevard Gallieni – Tél. : 01 48 79 41 44

à Aulnay-sous-Bois les parents d’élèves appellent à l’aide face au décrochage scolaire

Selon des représentants de parents, au moins 20 % des élèves ont complètement décroché durant le confinement.

« Le virus et le confinement ont fait décrocher ma cadette, collégienne. À la rentrée prochaine, j’ai peur qu’elle soit larguée définitivement… Il faut nous aider! » Zineb est la mère de trois élèves scolarisés à Aulnay-sous-Bois, et elle s’inquiète. Selon des représentants de parents d’élèves, « au moins 20 % » des élèves de la ville, tous niveaux confondus, ont été « perdus » par l’école ces derniers mois.

Le conseiller départemental (Agir) Mohammed Ayyadi, ex-élu municipal, a d’ailleurs écrit à Stéphane Troussel, président PS du conseil départemental de Seine-Saint-Denis, pour lui demander de se saisir du dispositif « vacances apprenantes »lancé par le gouvernement. Objectif : tout l’été, permettre aux élèves de suivre au collège des cours de rattrapage.

Source et article complet : Le Parisien

Les élèves de 4eme du collège Gérard Philipe d’Aulnay-Sous-Bois, en lice pour la finale du concours scientifique national, sur les 200 ans d’ Ampère

Aulnay cap, à l’invitation de Madame Lelouche, Principale du collège Gérard Philippe, situé a Aulnay-Sous-Bois, a rencontré les élèves d’une classe de 4ème, encadrés par Monsieur Mustapha Rezzaki, enseignant de sciences physiques et Monsieur Lahouari El kouradi, enseignant d’arts plastiques.

Cette classe de 4ème, représente notre ville d’Aulnay-Sous-Bois, notre département et l’académie de Créteil dans la phase finale du concours scientifique national, sur les « 200 ans d’Ampère ».

Aulnay cap à été agréablement surprise de voir des élèves volontaires, qui ont travaillés en dehors du temps scolaire au collège depuis le mois de décembre, en classe virtuelle pendant le confinement avec Monsieur Rezzaki.

Un investissement, volontaire, citoyen pleinement investi.

Les élèves se sont investi pleinement autour de l’histoire et les découvertes de Monsieur André-Marie Ampère.

Leur professeur de sciences physiques et chimiques, Monsieur Mustapha Rezzaki, est pleinement motivé, dynamique, il est aimé de ses élèves, qui ont émis le souhait, de rester avec leurs professeur l’année prochaine.

Ils ont monté une petite *mise en scène (5min selon les recommandations des organisateurs du concours), pour résumer leur production finale. Ils ont raconté l’histoire de Monsieur « Ampère », le projet est pluridisciplinaire, il est un apprentissage à l’autonomie et un projet scientifique et artistique « faire les sciences autrement avec les arts ».

Des visites virtuelles de musées, ont été réalisées durant le confinement.

Les élèves se sont prêtés de bonne grâce, a mes questions, leurs réponses sont riches d’enseignement.

C’est pleine d’espoir pour l’avenir de nos jeunes que je les ai quittés, et que j’irai les revoir l’an prochain, pour prendre des nouvelles de la suite de leurs aventures.

J’adresse un immense Merci à Monsieur Rezzaki, à l’équipe administrative du collège, à Madame Lelouche, principale du collège et à son Adjoint, Monsieur Benhadria. Merci aux élèves et à leurs parents.

  • Je précise que cette vidéo et cet article ont été réalisés avec les accords officiels, du collège ( Mme La principale, les professeurs, l’équipe administrative du collège, des parents des élèves, et des élèves bien sur).

*Mise en scène: La vidéo va arriver très vite.

  • D’autres vidéos et articles sont à venir, très prochainement.

Tout de suite, la vidéo du reportage, sous la vidéo, les photos : 

Ci dessous, la galerie photos, fournie par Mr Rezzaki, que je remercie.

Le groupe scolaire Roger Salengro à Drancy ferme plusieurs classes à cause du Covid-19

Au sein du groupe scolaire Roger-Salengro à Drancy, trois classes sont fermées à partir de ce lundi : deux cours de CM 2 (A et B) et un niveau de moyenne section (classe 6).

Deux frères sont porteurs du Virus et ont pu contaminer élèves, enseignants et personnel de l’établissement. Aude Lagarde, Maire de Drancy, a préféré cette méthode radicale de peur que tout le groupe scolaire ne soit contaminé.

 

Malgré les consignes du président Macron, des écoles ne rouvriront pas le 22 juin à Aulnay-sous-Bois

Le discours du Président Macron était clair hier soir : les Français doivent reprendre le chemin du travail, et les enfants doivent reprendre le chemin de l’école. Il en va du salut économique du pays dont la dette atteint des sommets jamais atteints en temps de paix.

Cependant, plusieurs groupes scolaires ont fait savoir qu’ils ne respecteront pas les consignes du président pour une réouverture le 22 juin. Nous avons eu la confirmation que le groupe scolaire Les Perrières et celui de Savigny refusent la réouverture du 22 juin. Les élèves impactés devront se rendre dans une autre école mais des problèmes logistiques risquent d’empêcher cela.

Pour certaines écoles en travaux où celles où la sécurité sanitaire n’est pas assurée, le dilemme est immense : sécurité ou éducation ?