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Les lycées Jean Zay et Voillaume à Aulnay-sous-Bois bientôt rénovés grâce à la région

Dans le cadre de son programme de rénovation des lycées en Seine-Saint-Denis, la région Île-de-France prévoit le lancement de travaux de la phase 3 pour le lycée Voillaume en 2027. Plus tard, ce sera le lycée Jean-Zay qui bénéficiera d’une rénovation avant la rentrée 2029.

Au cœur du service chargé de remplacer les profs absents de la Seine-Saint-Denis

« Bonjour, c’est le service de remplacement ! » Il est 8h30 ce jour-là, au quatrième étage de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale de Seine-Saint-Denis, et c’est le rush. Les coups de téléphone s’enchaînent dans ce grand bureau partagé situé à Bobigny.

Émilie est en ligne avec l’un des 1 155 professeurs remplaçants du département. Pour lui, direction la maternelle Jean-Jaurès au Bourget. « C’est une absence qui n’est pas couverte depuis un moment, donc elle est prioritaire », explique la jeune femme, en poste depuis octobre.

Source et article complet : Le Parisien

Alertes à la bombe à Aulnay-sous-Bois dans le lycée Voillaume, le Protectorat Saint-Joseph et l’Institution L’Espérance

Plusieurs alertes à la bombe ont bloqué le fonctionnement de 3 établissements scolaires à Aulnay-sous-Bois, à savoir le lycée Voillaume, le Protectorat Saint-Joseph et l’Institut L’Espérance. Ces 3 alertes se sont révélées fausses et les élèves ont pu regagner progressivement leur établissement.

Des alertes fausses touchent de nombreux établissements dans toute la France.

Les lycées à Aulnay-sous-Bois performent et font progresser leurs élèves

Les lycées du département se distinguent au niveau national par ce que Le Parisien appelle « leur valeur ajouté ». Ce sont ceux qui font le plus progresser les élèves lors de leur passage. Le lycée Germaine Tillon au Bourget est en tête du classement, suivi de près par le lycée polyvalent Lucie Aubrac de Pantin. À la quatrième place, le classement distingue le lycée Jacques Brel à La Courneuve, juste derrière un lycée de Saint-Martin. 

Les lycées de Seine-Saint-Denis dans le top 20 des établissements qui font le plus progresser leurs élèves en France : 

  • Lycée Germaine-Tillon, Bourget (1er)
  • Lycée polyvalent Lucie-Aubrac, Pantin (2ème)
  • Lycée Jacques-Brel, La Courneuve (4ème)
  • Lycée Le Corbusier, Aubervilliers (7ème)
  • Lycée Jean-Zay, Aulnay-sous-Bois (10ème)
  • Lycée polyvalent Angela-Davis, Saint-Denis (13ème)
  • Lycée polyvalent Eugène-Delacroix, Drancy (15ème)
  • Lycée Paul-Eluard, Saint-Denis (16ème)
  • Lycée Voillaume, Aulnay-sous-Bois (17ème)
  • Lycée Charles-de-Gaulle, Rosny-sous-Bois (19ème)
  • Lycée polyvalent Henri-Sellier, Livry-Gargan (20ème)

Source et article complet : Actu.fr

Covid-19, de nouvelles écoles touchées à Aulnay-sous-Bois

L’épidémie de Covid-19 continue de s’étendre sur tout le territoire de la ville d’Aulnay-sous-Bois, avec une nouvelle école touchée : Bourg-2 au Vieux-Pays.

Après Gustave Courbet, Bourg-1, Gérard Philipe et Christine de Pisan, une nouvelle structure scolaire est touchée de plein fouet par le virus.

En France, plus de 7000 cas ont été détectés aujourd’hui.

Classement des lycées : les établissements de Seine-saint-Denis performants sur la durée

LEL0503292.jpgLe ministère de l’Éducation, qui publie mercredi ses indicateurs de valeur ajoutée des lycées, a distingué plusieurs lycées qui non seulement ont fait mieux réussir leurs élèves au bac 2014 que des lycées comparables, mais qui s’avèrent performants dans la durée. C’est le cas de nombreux lycées d’Ile de France. 

Trois indicateurs sont pris en compte : le « taux de réussite au baccalauréat », le « taux d’accès de seconde et de première au baccalauréat » et la « proportion de bacheliers parmi les sortants ».

Mais le taux de réussite au bac n’est pas le seul critère qui permet de définir un bon ou un mauvais établissement. Il doit être pondéré par de multiples indicateurs et, entre autres, par le taux d’accès des élèves de la seconde au bac. 

La valeur ajoutée doit être prise en compte

L’Education nationale prend en compte des critères plus « qualitatifs » pour évaluer les établissements et notamment l’origine socio-économique des élèves. C’est ce qui permet de définir la « valeur ajoutée » apportée par l’établissement dans chaque catégorie. Plus la valeur ajoutée est élevée, plus l’établissement apporte un accompagnement de qualité à ses élèves.

Parmi ces « champions », cinq établissements de Seine-Saint-Denis -Le Corbusier à Aubervilliers, Paul Éluard à Saint-Denis, Voillaume à Aulnay-sous-Bois, Alfred Nobel à Clichy-sous-Bois, Maurice Utrillo à Stains- mais aussi Galilée à Gennevilliers (Hauts-de-Seine), Romain Rolland à Goussainville (Val-d’Oise).

Dans la voie professionnelle, on trouve trois lycées dans l’académie de Versailles (Georges Brassens à Courcouronnes, Newton-Enrea à Clichy, Jean Jaurès à Argenteuil), ainsi que Marcel Deprez à Paris et Paul Le Rolland à Drancy (Seine-Saint-Denis).

Ce mercredi matin, vous pouvez consulter les indicateurs de réussite des lycées sur le site de l’Éducation nationale.

Source : France 3

Lycéens et apprentis au cinéma : moteur en Ile-de-France !

LEL0503292.jpgDepuis 2002, un dispositif régional permet aux jeunes Franciliens de découvrir de grands classiques tout en s’initiant aux bases de l’analyse cinématographique. A l’affiche cette année : L’impossible Monsieur Bébé ou encore Bonnie and Clyde. Les inscriptions sont ouvertes à partir du 29 août.

Avis aux cinéphiles en herbe ! Grâce au programme Lycéens et apprentis au cinéma, les jeunes des lycées et CFA ont la possibilité, pendant leur année scolaire, de visionner, en salle et en version originale, des oeuvres exigeantes du 7ème art, de s’initier aux bases du langage et de l’analyse cinématographique et même de rencontrer des professionnels du grand écran. Ce dispositif d’éducation à l’image, qui complète une politique régionale forte en faveur du cinéma (aide à la production de longs métrages cinématographiques et de programmes audiovisuels, soutien aux manifestations cinématographique, etc), s’adresse à tous les établissements du secondaire dont les professeurs sont volontaires.

Pour sa 13ème édition, le dispositif – dont la programmation est concoctée par l’Acrif (Association des cinémas de recherche d’Île-de-France) – invite à découvrir quatre films du répertoire : L’impossible Monsieur Bébé de Howard Hawks, Les yeux sans visage de Georges Franju, Bonnie and Clyde d’Arthur Penn et Sparrow de Johnnie To. A ces classiques vient s’ajouter un film régional : La bataille de Solférino, de Justine Triet, qui a bénéficié de l’aide après réalisation de la Région Île-de-France.

Un million d’entrées dans les salles

Les enseignants et professionnels désireux de participer sont invités à s’inscrire en ligne, sur le site de l’Acrif, dès le 29 août (les inscriptions courent jusqu’au 12 septembre pour les salles de cinéma et les lycées et jusqu’au 26 septembre pour les CFA).

Depuis son lancement, en 2002, cette opération – organisée en partenariat avec le Centre national du cinéma et de l’image animée, la Direction régionale des affaires culturelles, l’Éducation nationale et les salles de cinéma franciliennes – a sensibilisé au cinéma près de 370.000 jeunes Franciliens et a généré plus d’un million d’entrées dans les salles d’Île-de-France.

Article proposé par Annie Neveu

Lycéennes, lycéens : vous avez la parole !

consultation lycéenne IDFÉgalité des chances, conditions de vie : la Région donne la parole à tous les lycéens franciliens, via un questionnaire distribué dans les établissement et disponible sur Internet.

« Diriez-vous que votre avis est pris en compte dans la vie quotidienne au sein du lycée? Y a-t-il moins de discriminations entre lycées qu’il y a quelques années? Pour vous, réussir son projet de vie, c’est quoi? »  Voici quelques-une des questions abordées par la Région dans le questionnaire qu’elle va distribuer dans tous les lycées d’Île-de-France, et rendre disponible à tous sur Internet.

La vie au lycée, la réussite, la démocratie : lycéennes et lycéens ont leur mot à dire sur chacun de ces trois grands thèmes de ce questionnaire, qui a été élaboré à partir des précédentes consultations menées par le conseil régional auprès de lycéens.

Aujourd’hui, pour aller encore plus loin dans la connaissance de leurs attentes, ce questionnaire sera distribué à 60.000 exemplaire dans les lycées d’enseignement général et professionnel. Certains des lycéens seront formés pour aider leurs camarades à le remplir et faire entendre leur voix, que ce soit sur papier ou en ligne.

Les résultats de cette grande consultation lycéenne seront rendus publics en février 2014.

Seine-Saint-Denis : Rencontres des Acteurs de l’Éducation le 7 décembre

rythmes-scolairesLes 5èmes Rencontres annuelles des Acteurs de l’Éducation en Seine-Saint-Denis se tiendront le samedi 7 décembre au Théâtre Gérard Philipe à Saint-Denis.

Avec « IN SITU, résidences d’artistes dans les collèges » et « la Culture et l’Art au Collège », le Conseil général de la Seine-Saint-Denis s’est fortement engagé en faveur de l’éducation artistique et culturelle.

Ces dispositifs ambitieux, conduits en partenariat avec l’Éducation nationale et les acteurs culturels du département, permettent un contact direct entre les collégien-ne-s et les artistes et leurs œuvres. Leur évaluation a montré qu’ouvrir ainsi leur horizon culturel par une démarche éducative et artistique exigeante, contribue autant à leur épanouissement personnel qu’à leur réussite scolaire.

À l’heure où les ministères de la Culture et de l’Éducation nationale lancent un grand plan national d’éducation artistique et culturelle, le Département souhaite faire largement partager son expérience et son expertise, à l’ensemble de la communauté éducative qui va y être associée en Seine-Saint-Denis.

Programme

9h30 Accueil et mot d’accueil de Christophe Rauck, directeur du Théâtre Gérard Philipe

9h45 Introduction par Stéphane Troussel, président du Conseil général de la Seine-Saint-Denis

10h-11h15 L’Éducation artistique et Culturelle en Seine-Saint-Denis : une exigence partagée par l’ensemble des acteurs 
Avec la participation de : Caroline Heudiard, enseignante, inscrite en parcours Culture et Art au Collège (CAC) et en résidence In Situ. 
Anne-Flore Cabanis, plasticienne, accueillie en résidence In Situ. 
Khadidja Bot, principale adjointe du collège Maurice Thorez de Stains, inscrit en parcours d’éducation à l’image, CAC et Collège au Cinéma. 
Élisa Portier, réalisatrice, accueillie en résidence In Situ.

Projection du clip «  Life on Earth  », réalisé par Olivier Babinet dans le cadre de sa résidence In Situ.

11h30-12h45 Les parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) : coordonner les actions au bénéfice des élèves tout au long de la scolarité 
Avec les interventions des représentants : de la Direction Régionale des Affaires Culturelles, du Rectorat de Créteil, d’une ville impliquée dans l’éducation artistique et culturelle, de la Région Île-de-France, du Conseil général de la Seine-Saint-Denis.

Qu’est-ce que le concours général des lycées ?

Lycees_idfFrançais, mathématiques, philosophie, physique, économie, histoire… Le concours général des lycées a pour objectif de distinguer les meilleurs élèves des classes de première et de terminale des lycées d’enseignement public et privé sous contrat.

Il permet à des élèves suivant les enseignements prévus par les programmes officiels de montrer ce qu’ils peuvent présenter de meilleur dans un cadre plus large que celui prévu pour le baccalauréat. Même si les copies ne comportent ni appréciation, ni note, les compositions des candidats donnent lieu à l’attribution éventuelle, sur propositions des présidents de jurys, de récompenses : prix (premier, deuxième et troisième prix), accessits (premier au cinquième) et mentions (dix au maximum, selon le niveau des prestations). Ces distinctions honorifiques n’ouvrent par contre aucun droit à l’obtention de bourses d’étude et ne dispensent pas des frais d’inscription dans les universités et dans les classes préparatoires.

Pour la session 2014, les inscriptions des candidats sont effectuées par les établissements du 25 novembre au 20 décembre 2013. Le nombre de candidats par établissement est limité à 8 % de l’effectif total des élèves des classes de première ou terminale pour chaque discipline et série concernée. Les épreuves du concours général des lycées sont prévues entre le 18 mars et le 2 avril 2014.