Archives du blog
Le collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois veut sauver son verger menacé par la végétalisation de la cour de récré
Le jardin potager du collège Victor-Hugo à Aulnay-sous-Bois (Seine-Saint-Denis) sera-t-il sacrifié sur l’autel de la végétalisation de sa cour de récréation ? « Ce serait quand même un petit paradoxe de détruire cet espace pédagogique de sensibilisation à l’écologie pour construire une cour oasis », pointe Paul-Arthur Chevauchez.
Face à la menace qui plane, ce professeur d’histoire-géographie et une majorité de ses collègues — syndiqués ou non — ont lancé une pétition en ligne en octobre. Ils invitent le conseil départemental de Seine-Saint-Denis, à qui revient la charge d’entretenir les collèges de son territoire, à « considérer sérieusement la construction d’une route d’accès alternative, passant devant la cantine plutôt que sur le potager ». Le texte a recueilli à ce jour un peu moins de 300 signatures.
Pas de professeur de Français au collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois, les élèves à bout
Depuis la rentrée, les cours de Français au collège Victor Hugo sont très perturbés et pour cause : un professeur de Français est manquant et des élèves n’ont tout simplement eu aucun cours !
Les parents d’élèves s’offusquent de cette situation et exigent qu’un remplaçant arrive rapidement pour rattraper le retard.
Merci à notre lectrice pour les photos.
Oussouf Siby écrit au président de la Seine-Saint-Denis concernant le jardin du collège Victor Hugo
Monsieur le Président,
Je me permets de vous écrire pour attirer votre attention sur une question qui préoccupe la communauté éducative du collège Victor Hugo, à Aulnay-sous-Bois.
Il a été porté à ma connaissance que les travaux permettant la rénovation de la cour de récréation du Collège Victor Hugo prévus à l’été 2025 entraînerait la destruction partielle d’un jardin potager qui, depuis quatre années, a non seulement enrichi l’expérience éducative des élèves, mais a également favorisé la sensibilisation à l’environnement et à la résilience des jeunes face aux enjeux écologiques.
Le jardin potager constitue un outil pédagogique précieux, permettant d’enseigner aux élèves l’importance de l’agriculture durable, de l’alimentation saine, et du respect de la nature.
Je vous sollicite donc afin d’envisager des solutions alternatives notamment en construisant la route d’accès des camions et aux secours en passant devant la cantine plutôt que sur le potager. Ce qui permettraient de préserver cet espace tout en menant à bien la transformation de la cour en oasis.
Je suis convaincu qu’une collaboration étroite entre vos services, l’équipe pédagogique du collège et les parents d’élèves pourrait permettre de trouver des solutions satisfaisantes pour toutes les parties concernées.
Je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à cette question importante et des investissements consentis par le Conseil Départemental pour améliorer la réussite scolaire de tous les élèves.
Dans l’attente de votre retour, je vous prie d’agréer, Monsieur le Président, l’expression de mes salutations distinguées.
Oussouf SIBY Conseiller municipal, Conseiller territorial, Président du groupe des élu.e.s socialistes, communistes et citoyen.ne.s
Il faut sauver le jardin potager du collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois !
Alerte à la population d’Aulnay ! Le jardin potager du collège Victor-Hugo d’Aulnay-sous-Bois est menacé par les travaux prévus par le Conseil départemental de Seine-Saint-Denis à l’été 2025.
La rénovation de la cour de récréation du collège suppose en effet la construction d’une voie d’accès pour les camions de chantier et les pompiers. Or, cette voie d’accès risque d’être construite sur le potager, détruisant ainsi partiellement un espace vert pédagogique riche et utile à la sensibilisation écologique, fruit du travail de quatre années des élèves et des enseignant·es !
Tilleul, pommiers, poiriers, cerisiers, pruniers, mirabellier, olivier, framboisiers, fraisiers, groseillier, menthe, artémise, carrés de culture potagers, serre et cabane à outils construites par les élèves, espèces végétales sauvages et biodiversité animale… Alors que nous traversons une crise écologique sans précédent, nous n’acceptons pas la destruction de ce jardin pour laisser passer les camions. Oui, nous nous réjouissons de la rénovation de la cour de récréation en cour oasis mais les espaces verts du collège doivent être préservés !
Ensemble, mobilisons-nous dès maintenant pour demander au département de considérer sérieusement la construction d’une route d’accès alternative, passant devant la cantine plutôt que sur le potager. Des devis doivent être réalisés et cette solution, plus écologique, favorisée !
Source : Les personnels du collège Victor-Hugo d’Aulnay-sous-Bois
Pétition : cliquer ici
Pour Jennifer Bouchez, professeure de sport au collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois, plutôt du Halal que de la Laïcité
Cela est peut-être passé inaperçu, mais lors du reportage Enquête Prioritaire de RMC Story sur la cité des 3000 à Aulnay-sous-Bois. La professeure de sport, Jennifer Bouchez, a été interviewée par les journalistes concernant la situation dans la cité, ses relations avec ses élèves, le communautarisme et les problèmes de sécurité.
Spécialisée dans le handball, Madame Bouchez a répondu sans ambages en évoquant son regret de ne pas avoir d’origine étrangère et de ne pas partager cette expérience l’été du retour au bled pour profiter de ses racines. A propos du religieux, elle estime qu’il est nécessaire pour la société de s’adapter au contexte, préférant lors des sorties acheter de la viande Halal pour satisfaire tout le monde.
Ses classes seraient composées selon elle de plus de 90% d’élèves d’obédience musulmane. Elle estimé que la laïcité ne peut pas s’appliquer et que cela n’a pas de sens. Au contraire, commander des repas Halal lors des sorties scolaires permettrait, selon elle, aux élèves de se sentir mieux. Mme Bouchez conclue que c’est inutile de forcer la laïcité et que l’adaptation à la population et à leurs us et coutumes et une obligation.
Pour découvrir l’interview de Jennifer Bouchez, cliquer ici.
Le problème des professeurs absents au Collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois est réglé grâce à Bruno Beschizza
Le problème des enseignants non nommés sur le collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois est désormais réglé !
Selon l’association de parents d’élèves, ce serait Bruno Beschizza, Maire d’Aulnay-sous-Bois, qui aurait permis de régler le problème. En effet, l’édile a pris le temps d’écrire au recteur pour défendre le droit à l’instruction des enfants Aulnaysiens.
Source : Association des Parents d’Elèves de la Rose des Vents
Absence répétée de professeurs au collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois
Voilà à peine plus de 10 jours que les cours ont commencé au collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois, et les jours d’absence de professeurs explosent. Anglais, éducation musicale, français, latin, histoire-géographie, mathématiques, SVT… Quasiment toutes les matières sont impactées.
L’Association des Parents d’Elèves de la Rose des Vents (A.P.R.D.V) a écrit au Ministre de l’Education Nationale pour alerter du problème.
Lettre au Recteur des personnels du collège Victor Hugo d’Aulnay-sous-Bois suite à des directives sexistes de leur hiérarchie
Des personnels du collège Victor Hugo d’Aulnay-sous-Bois, réunis le mardi 2 juin ont écris au Recteur leur refus d’appliquer des consignes à caractère sexiste.
Dans le cadre de la reprise des cours en présentiel après deux mois et demi de fermeture de l’établissement au public, les personnels d’enseignement et d’éducation du collège Victor-Hugo se sont réuni-es ce mardi 2 juin. C’est avec stupeur que nous avons à cette occasion entendu M. Stien, le chef d’établissement, nous faire part de la consigne suivante :
« Concernant les élèves de 4è et de 3è, il nous est demandé d’accueillir en priorité les garçons décrocheurs de 3è, puis les garçons décrocheurs de 4è, ensuite les filles décrocheuses de 3è et enfin les filles décrocheuses de 4è. »
Et le principal de poursuivre avec un exemple :
« Mettons qu’une fois les élèves de 6è et de 5è accueilli-es, il nous reste une capacité de 60 élèves ; si
nous avons une liste de 65 garçons décrocheurs et 10 filles décrocheuses, il m’est demandé d’accueillir prioritairement les garçons. Nous accueillerons donc 60 garçons. »
Nous, signataires de cette lettre, refusons de cautionner cette directive sexiste. Comment est-il possible, en 2020, dans un Etat qui a déclaré « grande cause nationale » l’égalité entre les femmes et les hommes, d’entendre une telle injonction ? Allons-nous faire cours aux garçons tandis que les filles resteront à la maison au motif qu’elles sont des filles ? Notre principal nous a précisé que cette décision s’appuyait sur des données statistiques. Aucune statistique sur le décrochage comparé des garçons et des
filles ne saurait justifier qu’on retarde la prise en charge des filles décrocheuses pour donner la priorité aux garçons décrocheurs. Quelles sont les vraies raisons derrière cette directive ?
Face à nos critiques, le chef d’établissement nous a rappelé-es à notre devoir d’obéissance. De telles consignes nous semblent néanmoins inacceptables, en tant que pédagogues car elles s’opposent aux valeurs que nous cherchons à transmettre ; en tant qu’agent-es de la fonction publique dont les statuts indiquent qu’ils ou elles « [doivent] se conformer aux instructions de [leur] supérieur hiérarchique, sauf dans le cas où l’ordre donné est manifestement illégal et de nature à compromettre gravement un intérêt public. » (article 28 de la loi de 1983).
Estimant ces deux conditions remplies, nous refusons de participer à la constitution de groupes d’élèves décrocheur-ses donnant la priorité aux garçons. Nous demandons au contraire que soit retirée cette consigne, et que soit laissé aux équipes d’enseignement et d’éducation, qui connaissent leurs élèves et leurs besoins, le soin de cibler elles-mêmes les élèves qu’elles jugent prioritaires. Si cette consigne est maintenue, nous refuserons en revanche d’assurer les cours concernés par ces mesures discriminatoires
car sexistes. Nous continuerons à assurer en distanciel nos cours de 4è et de 3è, qui seront – il faut le préciser – ouverts à tout-es.
Source : Sud Education 93
- Photo retirée à la demande d’une personne.
Crainte d’une grosse bagarre entre collégiens hier aux alentours du Cap à Aulnay-sous-Bois
Au environs de 17h05 hier vers Le Cap dans le quartier de la rose des vents, plusieurs collégiens des Emmaüs, ainsi que les collégiens de Victor Hugo se sont rassemblés pour une bagarre.
Une lectrice était de passage quand elle a vu plusieurs groupes. Elle demanda à des jeunes quel était l’objectif de cet attroupement, un jeune garçon rétorqua : » des collégiens des Emmaüs veulent se battre avec les collégiens de Victor Hugo« .
Notre lectrice est sortie de son véhicule et a commencé à disperser les élèves en leurs disant de rentrer chez eux. Certains se sont dispersé, d’autres ont refusé de partir !
Aux parents, faites attention à vos enfants, car une bagarre entre collégiens peut vite dégénérer !
Un élève du collège Victor Hugo à Aulnay-sous-Bois frappe violemment une AED à la tête
En raison de faits de violence à l’encontre d’une AED perpétrés par un élève au collège Victor Hugo d’Aulnay-sous-Bois mardi 14 mai 2019, l’ensemble de la vie scolaire et des enseignants ont décidé d’exercer leur droit de retrait.
L’incident a eu lieu sur le temps du repas, à la cantine. L’élève a d’abord saisi l’AED à la gorge avant de la frapper à la tête avec un plateau. L’AED s’est rendue à l’hôpital pour une plaie ouverte à la tête nécessitant des points de suture.
En réaction à ce geste d’une extrême brutalité, qui s’inscrit dans un climat de violence permanente au sein du collège, la vie scolaire a décidé d’exercer son droit de retrait. Les enseignants ont choisi de les soutenir dans cette démarche.
Une réunion s’est tenue au cours de laquelle nous avons fait le constat d’un manque de personnels pour encadrer les élèves. Nous demandons pour notre établissement :
- la création de 4 postes supplémentaires d’AED,
- le retour du poste de psychologue clinicien supprimé en juin dernier par la mairie d’Aulnay,
- la mise en place de formations sur la gestion de la violence pour tous les personnels,
- la création au niveau national d’une prime pour les AED exerçant en éducation prioritaire.
Les AED seront en grève ce mercredi 15 mai, tandis que les enseignants se retrouveront avant le début des cours pour décider de la suite du mouvement.
Source : Sud Education 93
Aulnaycap 